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第25章 原形毕露了（第1页）

三人赶紧跑回教室，大气都没喘，就打铃了。

好在赶上了。

今天生活委员炀佳沐，安排了学号为1的人去擦黑板，写课表和考勤。

课表昨天下课班主任便给了班长，让其贴到墙上。

好在今天不是晓泽擦黑板，要不然老师老师看见黑板没擦估计又要发火了。

坐到位置，抬头看了一眼课表。

英，数，生，地；语，化，生，体。

“哎呦，今天下午最后一节课是体育，这么带劲啊，真好。

体育课是不是就可以提前吃饭了。”

晓泽已经开始幻想下午的体育课了。

没过一分钟，英语老师便赶到教室上课。

“standup”

“goodmorningteacher”

“goodmorningstudentssitdown”

昨天英语老师便要求我们以后上英语课喊起立必须用英语。

“好，大家拿出课本，拿出听写本。

我先检查一下预习情况，咱们一会提单词。”

丰老师说道。

一听到提单词，班里好多人都顿时蔫了。

不过这对晓泽来说压根不是事。

检查一圈课文预习情况，发现有几个人没预习。

老师不是先说他们，反正先说起来课代表。

“课代表检查作业了吗？我留下作业你们是要检查的，没写的要提醒他们写。

有些人没预习我咋讲啊。”

课代表自知理亏说了一句没有，便低下了头挨训。

他们确实忘了，忘了这也是身为课代表的责任，也不敢反驳。

“上了高中了你们，已经不是小孩子了。

你们的那些初中小学的学习方法在这里已经不行了。

上课前都是要预习的，抓住不会的重点难点上课听，不会就问。”

“我在上面讲半天，你们没预习，那有啥用啊？里面的知识点，句子，语法，你们能学会？考试写作文能写出来啥？写一句错一句语法，咋给你们分。”

“我去，这英语老师原来这么猛啊，真是改变了我的看法。”

晓泽心想。

之后，老师再次跟课代表强调了一下工作。

便让大家拿出来听写本，听写单词。

“完了，又要挨骂了”

晓泽心想，这么多人早读没背过，更别说提写了，怎么能不骂啊，哎。

事实上也的确如此。

在英语老师听写了20来个单词后，统一收了上来。

只是简单的看了一下，便又开始升气了。

“课代表，早读留背诵单词的作业了吗？”

“留，留了。”

郭炳灼回复道，他也不想让岭一个女课代表挨骂。

“留了？我听说你们班主任让流出来五分钟提问，你提问了吗？效果咋样？”

郭炳灼在如此压迫下，根本就不敢说假话了。

顿时班级那种被英语老师支配的恐惧又又又回来了。

“提问了，有些人没背过，大多人背过了。”

“那我看你们这听写情况也不咋地啊。

而且你们这书写，我的天啊，不忍直视。”

老师越说越气，大家都吓得低下头，只有那么几个学习好的，背过英语的看着老师。

“算了，我今天再留一遍这个单词，本来今天要学新单词了，只能拖了。

今天听写结果我也不看了，你们自己或者同桌换着看吧。

自己改错，错三个一下的包括三个，一英一汉改一遍。

错三个以上，六个一下的，五英一汉改一遍。

错六个以上的，十英一汉改一遍。”

“这也是作业，课代表检查，没完成的头上下一节课，课间给我名单。

我下一节课还听写这些单词，下次错的多的处罚可就严重了。

课代表下课把本发了。”

之后老师又领读了几遍单词，便开始讲课。

她讲的很快，内容也很多，重点都会指出来，重点语法，短剧搭配，都会让记下来。

不知不觉一节课就过去了。

晓泽感叹道“果然啊，英语老师都好严格，之前是我看错了，现在她原形毕露了。”

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