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第3章 我上了一音乐课(第1页)

听了杨老师一节音乐课,晚上我又在网上看了一节音乐课,心中有了底。

第二天,我在2、2班上了第一节音乐课《打花巴掌》,先教调子再教歌词。效果还好,学生很快就学会了。心中很高兴!

下课了,班主任黄蓉老师叫我调课,明天第一节上音乐课。

今天早上上班路上,我想,今天我上《蜗牛与黄鹂鸟》,这首歌我熟学生也熟。前两天音乐杨老师叫我听了一节课,非常感谢。我应该及时上一节音乐课叫她听,请她指点。

想好后,吃了早饭,我就到一楼办公室找她。她不在,我就到一楼1、1班教室找她,果然她就站在教室窗前。我叫她第一节到2、2班听课,请她指点,她点点头。

然后我赶快上二楼办公室,看了看教案。下早读了,我赶快走到2、2班教室,叫音乐课代表发书,我赶紧准备PPT。又叫王芳老师也来听课。上课了,还没准备好,我叫学生预习。

准备好了PPT。我叫学生坐好,教室里没有琴,我就开始清唱《师生问好歌》:同学们好,你好!你好!老师您好!

我看见杨老师在笑,他肯定在笑我很幼稚。

然后复习昨天的歌《打花巴掌》,学生唱得很好!

然后打开《蜗牛与黄鹂鸟》,写课题。看PPT,讲蜗牛与黄鹂鸟的故事,我们要学习蜗牛的什么精神,学生回答,执着和不怕困难的精神。板书。

然后有节奏的读歌词,讲调子,讲切分音。切分音就是把一拍分成几段,每一段都要唱准确。我用手指划节奏,学生都学会了!

然后唱调子,我清唱一遍。然后一句一句的教,每一句唱两遍曲子再唱两遍歌词。注意切分音和换气的地方。教完后,我再清唱一遍,然后叫学生唱一遍调子,然后唱歌词。

然后男生唱第一段,扮演蜗牛。女生唱第二段,扮演黄鹂鸟。合唱第三段。学生唱得很好!效果不错!

唱了几遍后,我就在教室白板网上QQ音乐上找到《蜗牛与黄鹂鸟》。然后大家听了一遍唱一遍,再听再唱,气氛很活跃。唱得很好!

有时我看看后面的杨老师,她认真的听着,有时和王芳交谈几句。

啊,我真喜欢上她了,我对她真是一见钟情!

下课了,我叫杨老师和王老师到办公室评课。杨老师说我教的很完整,从复习到主题,到讲切分音,到唱调子和歌词,到学生男女分开唱合唱和听QQ音乐。一步一步的教下来,很完整很好。

她说我一个教美术的老师能够把音乐课上的这么好,很不错!只是一点,切分音中间那个音是强音,要唱重一点。这个我是不知道的,当然她很专业。还有,她叫我晚上找音频下歌教学,非常感谢!

然后,我给糖给她们吃,她们不要。

上了两节音乐课都很成功,我很兴奋!我喜欢音乐,音乐很美很抒情,一首歌就是一首抒情诗!而画画就是很寂寞的职业,虽然都是艺术,但是我更喜欢音乐!

今后我一定要把音乐课上好,天天感受音乐的魅力!让我寂寞的画画生活更美更好!

当初双师三年,我学过一年音乐,吹过口琴,弹过吉他和风琴,我的音乐基础还是比较好的。

我是艺术家,我爱音乐艺术,我一定要上好音乐课为人民服务!

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